OFFICE CHRÉTIEN DES PERSONNES HANDICAPÉES

Dyslexie, dysorthographie, dyscalculie : ce sont quelques exemples de troubles spécifiques du langage et des apprentissages qui touchent un nombre important d'enfants et d'adultes dans le monde. Comment accompagner ces personnes concernées par ces troubles ?

 

- Guillemette de Préval, journaliste à la revue Ombres & Lumière, publiée par l'Office Chrétien des personnes Handicapées (OCH)

- Marie-Noémie About, enseignante, directrice de l'établissement scolaire Saint François de Sales - Thérèse Chappuis (75), dys et mère d'un enfant dys

- Valérie Le Grasse, membre de l'ANAPEDYS, présidente de l'association Dys77, mère de deux enfants dys

En France, sept millions de personnes seraient touchées par des troubles dys. Bien qu'ils soient souvent invisibles à première vue, ils impactent profondément la vie quotidienne, notamment dans les domaines scolaires, professionnels et personnels. Pourtant, ces troubles restent méconnus du grand public, ce qui peut engendrer incompréhension, stigmatisation et marginalisation de ceux qui en sont affectés.

 

Avec : 

- Guillemette de Préval, journaliste à la revue Ombres & Lumière publiée par l'Office Chrétien des personnes Handicapées (OCH)

- Dr Emilie Schlumberger, neuropédiatre, responsable du Centre de Référence des Troubles du Langage et des Apprentissages de l’hôpital Raymond-Poincaré AP-HP à Garches (92)

- Myriam Carairon, médiatrice familiale de profession, mère de trois enfants atteints de troubles dys

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Florence Gros de l'OCH évoqueles jeunes aidants, cette chronique fait eccho au dernier numéro de la revue 'Ombres et Lumière' disponible sur le site och.fr