Parlons-en - page 2

Parlons en aujourd'hui avec l'association des philophiles, basée à Valence, qui souhaite faire de la philosophie une discipline pas uniquement cantonnée au domaine scolaire et académique, mais pour tous et à partir de plusieurs supports de réflexion : conférence, spectacles, café-philo, rando-philo et en lien avec l'actualité et les préoccupations contemporaines.

Nous parlons de la zoopédagogie et de la médiation animal avec nos invités du lycée du Val de Drôme à Montéléger, établissement qui fait partie de la fondation des apprentis d'Auteuil. Le golden retriever, Sweety, n'est pas seul animal médiateur, parfois les élèves en rencontrent d'autres, et pour la confiance en soi et l'apprentissage de l'altérité, rien de mieux !

Educateurs et éducatrices de vie scolaires, conseiller principal d'éducation, ces fonctions se sont développées et professionnalisées ces dernières années pour mieux encadrer les élèves sur le temps scolaire. Les équipes de vie scolaire sont donc bien souvent des ressources précieuses au collège et au lycée. Nous en parlons avec nos invités de trois établissements drômois.

Il est organisé par la Direction diocésaine de l'enseignement catholique
pour les élèves et leurs parents de la 4EME à la TERMINALE, ce samedi 25
Novembre. C'est une des trois actions concrètes qui ressort d'un groupe
de travail sur l'orientation mis en place depuis un an pour aider à s'y
retrouver dans la jungle de l'orientation. On en parle avec deux chefs
d'établissement drômois, St Louis à Crest et F. Gondin à Chabeuil.

A l'école St Apollinaire de Valence, le dispositif "Erasmus Plus" a été obtenu et élèves comme personnels encadrants peuvent bénéficier de financement pour partir à l'étranger en formation. L'an dernier des élèves sont partis à Malte et ils sont venus nous raconter cette expérience.

Au collège St Victor de Valence chaque année, les 3èmes se préparent au concours d'éloquence qui a lieu en fin d'année scolaire. Durant l'année, ils écrivent leur discours. Parlons en aujourd'hui avec un reportage d'Ingrid Lebrasseur qui était sollicitée par le collège pour être dans le Jury, c'était le 12 juin dernier.

A l'école Notre Dame à Valence, les enfants sont initiés au vélo, pour son aspect sportif mais aussi écologique en tant que déplacement doux ! L'expérience en tout cas a été menée l'année dernière avec en apothéose 3 jours à vélo en juin à travers la Drôme. Les CM1 y ont participé et sont venus nous raconter cette expérience avec leurs 2 professeurs.

Parlons-en reçoit le directeur de l'enseignement catholique de la Drôme Jacques Bouteille et son adjointe au premier degré, Sandrine Mathieu pour faire un point sur les nouvelles orientations de la DDEC et la démarche empruntée, dans le sens d'un plus grande participation de tout les acteurs, dans un souci d'évolution permanent par rapport aux nouveaux enjeux.

Toujours avec l'école St Joseph les Capucines de St Vallier, cette fois les élèves de CM1 et CM2 nous parlent de Ludo, Brigitte, Eloi, tous résidents d'un foyer pour adultes handicapés de l'Arche qu'ils ont rencontré dans leur classe.

Avec l'école St Joseph les Capucines de St Vallier, on découvre la différence. Les classes de CE1/CE2 ont rencontré André, un homme au parcours chaotique qui a rencontré St Thérèse de Lisieux et Martine. Six élèves nous parlent de cet homme venu parler de sa vie dans leur classe.

Dix élèves sont partis deux mois en Espagne vivre une expérience professionnelle et de vie en autonomie unique. Six de ces terminals du lycée de Châteauneuf-de-Galaure, en formation SAPAT (Service à la personne et au territoire) nous racontent ce voyage.

A l'IND à Valence, il existe un Club "Modèle United Nation" : IMUN, qui offre un terrain d'apprentissage de la géopolitique exceptionnelle. Les élèves débattent en anglais sur des thèmes divers, sur le modèle des Nations Unies et cette année à Valence le sujet portait sur l'eau. Six élèves de terminales nous en parlent.

Grâce à l'association "Orchestre à l'Ecole" fondée en 1999, et à l'école de musique de Livron/Loriol, des collégiens vivent une expérience musicale et humaine extraordinaire pendant toute leur scolarité au collège Anne Quartier, et pour toute la classe. Quatre élèves et leur professeur d'éducation musicale nous en parlent.

Quatre collégiens nous racontent la joie de chanter à la choral avec leurs amis ! Dirigée par deux professeurs, l'un d'instruction musicale et l'autre de mathématique, ils vivent ensemble une aventure humaine et musical en plus, au collège qu'ils feront partager à tout l'établissement en juin lors d'une grande audition.

Le collège St François Les Goelands à Saint Rambert d'Albon a initié un projet d'échange culturel avec la Tanzanie grâce aux chanoines de St Victor et à l'association Tanzania Akuna Matata. Deux élèves ont fait le voyage en février avec leur père et nous raconte cette expérience.

"Les parents sont les premiers et les ultimes éducateurs de leurs enfants" selon l'APEL, l'association des parents d'élèves de l'enseignement libre dont on parle aujourd'hui avec ces représentantes dans la Drôme.

Rebelles !" c'est le nom du spectacle préparé par les élèves de l'option théâtre au collège des Maristes de Bourg de Péage. Six élèves nous parlent de leur option et du projet.

Grâce à l'initiative d'Anne Marie Janvier, responsable de la pastorale à Ste Anne La providence à Valence, que nous recevons, deux établissements de la Drôme font partie d'un réseau d'écoles associées au réseau UNESCO. Il compte 12 000 écoles dans le monde pour travailler autour de l'éducation à la paix. De beaux projets sont déjà lancés à Valence.

Nino, Thya, Anna et Augustin sont en CM2 à l'école Notre Dame à Valence et ils ont été élus pour siéger au Conseil Municipal des jeunes l'année dernière et pour 3 ans. Ils nous racontent cette expérience, mener avec l'accompagnement de leur instituteur. L'émission a été enregistrée le 25 janvier, juste après les vœux du maire de Valence.

Margot et Bérénice, élèves à MONTPLAISIR à Valence, nous expliquent comment se déroule leur scolarité avec le soutien de Nathalie Mezenck, leur référence dans ce qu'on appelle le dispositif ULIS : "Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire", qui permet aux personnes en situation de handicap de suivrent un cursus en milieu ordinaire avec un accompagnement spécialisé.