Coloribus

Cristina Rodriguez est à la tête de l’ASBL Musicanto. Cette pianiste et pédagogue a obtenu deux masters à l’Institut supérieur de musique et de pédagogie (IMEP) de Namur, en piano et en éducation musicale. Elle a suivi la formation «À cœur joie» à Floreffe pour chef de chœur. Elle adore partager des joies de la musique avec les enfants. Son répertoire navigue dans les compositeurs pour enfants comme Anne Sylvestre, Aldebert, Henri Dès, André Borbé, Yves Duteil ou encore les Magigoulus. Un concert est habituellement proposé en fin d’année scolaire, mais il a dû être annulé cette fois. Les cours sont ouverts aux jeunes de 6 à 12 ans. Ils se tiennent les mercredis, de 17h30 à 18h30, au centre d’art d’Yvoir, rue de la Fenderie, 33.

Vous le connaissiez comme animateur bon humeur, il est également auteur-compositeur, multinstrumentiste, pour les petits et les grands, Ecrire des textes qui donneront naissance à un spectacle, des chansons pour les plus jeunes - mais pas uniquement -, jouer non pas d'un mais de plusieurs instruments, se produire sur scène pour des enfants et des adultes ... Theo Mertens a plus d'un talent.

Pour répondre aux enjeux d’une société complexe en constante évolution, la Ville de Namur, via son échevinat de l’Éducation, place au coeur de ses priorités les générations futures. À travers un projet pédagogique et éducatif ambitieux, la Ville entend innover en matière d’enseignement, afin d’apporter aux élèves des écoles communales une diversité d’apprentissages, dans un environnement bienveillant tout en favorisant le bien-être de chacun et chacune. Les écoles communales de la ville bénéficient déjà de caractéristiques spécifiques communes. Ce sont des écoles de proximité, disposant d’un encadrement de qualité et « à projet ». Chacune d’elles est ouverte à la diversité des idées, organisant ainsi la neutralité inhérente à l’enseignement officiel. Ainsi, ce nouveau projet pédagogique vise à donner une impulsion supplémentaire à tout ce qui existe, et à tout ce qui pourrait encore voir le jour pour augmenter la qualité de notre enseignement. Plus globalement, ce projet s’inscrit également dans la ligne politique de la Ville de Namur et est donc en phase avec les grandes lignes du Programme stratégique transversal (PST) : donner les mêmes chances à toutes et tous, favoriser les nouvelles pédagogies, susciter la participation des acteurs dans la vie de l’école, tout en veillant à ce que la dimension écologique et environnementale soit bien présente au sein des projets.

À l'occasion de la parution de son ouvrage "Votre enfant est dyslexique: Pourquoi? Comment l'accompagner" (éd. Mardaga), Bernadette Piérart fait le point sur les connaissances actuelles que l'on a sur la dyslexie. Forte de son expérience de chercheuse et de logopède, elle nous donne quelques pistes pour mieux comprendre ce trouble de l'apprentissage.

On est retourné 2 ans après la première émission à l'Ecole du Sacré-Coeur de Burnot pour suivre l'évolution des classes flexibles et parler pédagogie flexible avec les enseignants et élèves.

L'outil ultime est un outil d’éducation aux médias pour ceux et celles qui s’intéressent à la critique de l’information. Il a été testé dans des classes de 5ème et 6ème dans l’enseignement général, technique et professionnel. Grâce à 5 activités accompagnées de supports pédagogiques prêts à l’emploi, de démarches pédagogiques et de dossiers explicatifs consacrés aux enseignant.e.s, partez à la découverte de l’outil ultime.

Hippocrate a dit « que ton aliment soit ton médicament ». Aujourd’hui, les maladies dites « de civilisation » sont de plus en plus présentes et nous rappellent l’importance de veiller à faire les bons choix alimentaires, à privilégier la qualité de notre sommeil, à nous prémunir d’une vie sédentaire et stressée.

Des milliers d'enfants en Fédération Wallonie-Bruxelles viennent de terminer leur sixième année primaire, sanctionnée par un examen, le fameux CEB.

Quoi de mieux que des chansons positives pour bien entamer cet été !

LE LABEL "ÉCOLE PLUS PROPRE" propose à votre établissement un projet innovant grâce à une méthodologie durable et des outils pédagogiques adaptés. Afin d'offrir de la cohérence dans l'approche, c'est une démarche globale de la gestion des déchets qui est proposée. L'objectif est d'aider les écoles à mettre en place un plan d'actions alliant propreté, tri et prévention des déchets. A la clé, une labellisation « Ecole Plus Propre ». Parce qu’une école plus propre, c’est une école qui réduit ses déchets à la source, qui les trie pour qu'ils soient parfaitement recyclés et qui met tout en œuvre pour éviter qu’ils ne se retrouvent au sol ou abandonnés en pleine nature.

Quoi de plus magique dans les yeux d'un enfant qu'une marionnette ! Marc et Marie-France attendent petits et grands dans leur jardin pour un spectacle inoubliable !

L’utilisation et la production médiatique sont des outils essentiels au développement d’une conscience critique, ainsi qu’à la construction et à l’émancipation identitaire. C’est pour cette raison que Comundos forme des personnes afin qu’elles soient capables de comprendre le pouvoir des medias, comment ceux-ci influencent notre vision du monde, et qu’elles soient capables d’influer dessus.

Le tataki zomé permet d’imprimer des végétaux, feuilles ou fleurs sur des fibres végétales ou animales. C’est facile, naturel, écologique et ça vous permet de personnaliser un tissu pour la finalité que vous aurez choisie : un vêtement, une nappe, un set de table, etc. Maryvonne, ancien professeur d'arts plastiques travaille avec les élèves de l'école st Joseph de Neufchâteau.

Il est douloureux de voir son enfant confronté à la souffrance physique et émotionnelle causée par le harcèlement.

Zoé, Diego et Baptiste sont venus faire un stage chez nous. Bienvenue à tous les trois

On est retourné 2 ans après la première émission à l'Ecole du Sacré-Coeur de Burnot pour suivre l'évolution des classes flexibles et parler pédagogie flexible avec les enseignants et élèves.