Les fragilités, scolaires mais aussi sociales, médicales, économiques, s'invitent de manière de plus en plus forte en classe. La société charge l'institution scolaire de missions toujours plus nombreuses. Partant du principe que l'enfant n'est pas qu'un élève et qu'il doit être accueilli dans toutes ses dimensions, l'école catholique tente de faire face, comme en témoigne Romain Lhémery, le directeur diocésain de l'enseignement catholique dans l'Orne.

Sensibiliser les collégiens à la nature, au climat, et à la préservation de la planète. C'est l'objectif que prend très à cœur l'établissement scolaire St-Thomas-d'Aquin. Mais le collège ne s'arrête pas seulement à quelques interventions ponctuelle. Le souhait de l'école est de former des citoyens ayant intégré le respect de la planète et de la nature.

Courir pour ceux qui ne peuvent plus manger. C'est l'objectif  des élèves de l'ensemble scolaire Notre Dame d'Alençon. Une initiative traditionnelle pour l'école dont la responsabilité de l'organiser incombe aux élèves. Cette solidarité les transforme à un âge où ils prennent conscience du monde. 

Au Collège St Thomas d'Acquin de Flers des élèves de 4ème et de 3èmes participe à un projet de WebRadio.
Formé par la documentaliste du collège Marion Wasinta, les élèves sont formés aux techniques du podcasts et à l’art de l’interview. Un travail de journaliste que le directeur de l’établissement, Fabrice Level et son adjoint Thomas Gagez nous ont présenté.

Chaque semaine, les collégiens de Marie-Immaculée rencontrent des élèves de l'autre bout du monde via la magie de la visio-conférence. Objectif: découvrir la réalité de ces jeunes qui vivent à Cancun au Mexique ou au coeur du Lesotho, mais aussi pratiquer la langue de Shakespeare sans complexe. Pour Maud Janvier, professeur d'anglais, ce projet Fraternity de l'Organisation Internationale de l'Enseignement Catholique, n'a que des avantages, notamment celui de redonner du sens à son propre métier d'enseignante.

Giel-Don Bosco est un établissement catholique au coeur de l'Orne rurale. Une forte proposition spirituelle est proposée aux élèves, internes ou externes. Bien qu'ils ne soient pas issus de familles chrétiennes pratiquantes, les collègiens se révèlent très réceptifs. Témoignage avec trois d'entre eux, Sacha, Kevin et Rafael ainsi que Fr. Benjamin Dewitte-Dubrana, directeur du collège de Giel Don Bosco

Dans l'établissement alençonnais de l'Enseignement catholique, une des classes de 3ème a expérimenté un escape game conçu par l'association Canopé 61. Le temps d'un après-midi, les 24 collègiens ont résolu des énigmes autour de la biodiversité, de la consommation numérique responsable ou bien encore de la gestion des déchets. L'occasion de rendre plus concrète leur conscience environementale, tout en s'amusant ensemble.

Après dix-huit mois sous pression, les équipes de l'enseignement catholique dans l'Orne envisagent cette nouvelle année plein d'espoir, malgré les inquiétudes qui pèsent encore sur l'évolution de la situation sanitaire à court terme. Romain Lhémery, le directeur diocésain de l'Enseignement catholique souligne cependant la difficulté pour le système scolaire de prendre en charge les tensions qui traversent la société. Ainsi, il va être demander aux établissements de "faciliter la vaccination des enfants" à compter du 16 septembre. Cepnedant, Romain Lhémery souligne la capacité des équipes à s'adapter dans un contexte dur, en pleine réforme du lycée. Et si le futur proche présente encore bon nombre d'incertitude, les chantiers ne manquent pas, afin notemment de péréniser le maillage de l'enseignement privé sur le territoire de l'Orne par un système de solidarité financière entre grandes et plus modestes structures. Avec l'arrivée d'un nouvel évêque à la tête du diocèse, ne la personne de Mgr Bruno Feillet, Romain Lhémery souhaite poursuivre la réflexion sur l'ancrage des établissements scolaires dans la mission d'Eglise qui est la leur. Il trouvera certainement un écho auprès du nouvel évêque, Mgr Feillet présidant la commission Famille et société au sein de la Conférence des évêques de France.

Malgré la crise du Covid 19, la Pastorale des jeunes appuie depuis un an l'Enseignement catholique de l'Orne dans le partage de la Foi aux élèves des différents établissements.

L'école catholique n'est pas seulement un lieu d'apprentissage, mais aussi un lieu où "l'annonce explicite de l'Evangile" est vécue par l'ensemble de la communauté scolaire.

Pour un établissement scolaire, les portes-ouvertes de février-mars sont l'occasion d'une première rencontre avec les parents d'élèves. Mais comment vivre ce moment essentiel aujourd'hui?

Alors que se prépare la rentrée scolaire de 2021, dans l'Orne une trentaine de poste d'enseignants restent vacants faute de candidats. Le métier de professeur attire de moins en moins.

Avec les Apel, les parents ont l'occasion de s'investir au sein de l'école et assumer ainsi leur rôle d'éducateur aux cotés des professeurs au sein des écoles, collèges et lycées.

Chaque année, l'ensemble scolaire Ste Jeanne d'Arc organise un cross solidaire pour les élèves du CM2 au collège. Chaque enfant s'engage à courir une petite demi-heure pour une association.

Si la rentrée scolaire s'est globalement bien passée pour les élèves dans l'Orne, les mois à venir s'annoncent particulièrement complexes à gérer pour les équipes enseignantes.