Perrimond et Charles Peguy "Dans un esprit de Coopétition"

Les établissements d’enseignement supérieur Pérignon et Charles Péguy ont engagé depuis trois ans une collaboration fondée sur le principe de la « coopétition » (coopération + compétition).

Face à un secteur de l’enseignement supérieur devenu très concurrentiel, notamment lors des salons étudiants, les deux écoles privées sous contrat ont choisi d’unir leurs forces plutôt que de se considérer comme rivales. Elles partagent un ADN commun : accompagner les étudiants dans leur développement personnel et professionnel, tout en conservant leurs spécificités.

Objectifs de la collaboration :

• Proposer une offre de formation plus large et sécurisée
• Rassurer les étudiants, leurs familles et les entreprises
• Mutualiser leurs points forts (réseau, enseignants, expertise pédagogique)
• Gagner en visibilité auprès des acteurs économiques locaux

Exemple concret

Un Bac+5 en management du développement commercial, parcours marketing digital, a été créé en alternance.
Les cours sont partagés entre les deux établissements, avec des enseignants issus des deux structures. Cette organisation permet :

• une continuité rassurante pour les étudiants,
• l’accès à un double réseau d’entreprises,
• un accompagnement renforcé vers l’emploi.

Approche pédagogique

Les formations en alternance sont structurées par blocs de compétences et projets concrets, avec un suivi individualisé. L’objectif n’est pas seulement l’obtention d’un diplôme, mais l’acquisition de compétences professionnelles solides et une insertion réussie.

Le témoignage d’une étudiante illustre les bénéfices du partenariat : 

transition facilitée entre les deux écoles, présence de référents déjà connus

accompagnement efficace pour trouver une alternance (job dating, suivi personnalisé),

sentiment de confiance et de sécurité dans un environnement parfois perçu comme complexe.

Conclusion

Cette alliance stratégique permet aux deux établissements de renforcer leur crédibilité, d’offrir un cadre rassurant dans un marché éducatif dense et parfois dérégulé, et de mieux répondre aux attentes des jeunes adultes comme des entreprises.
L’objectif central reste la confiance, la qualité de l’accompagnement et la réussite professionnelle des étudiants.