Quand l’école creuse les inégalités : Action Vivre Ensemble met la jeunesse précaire au cœur de sa campagne

Après des mois d’enquête, l’organisation a été frappée par l’ampleur du phénomène en Belgique. Notre pays figure en tête des États européens où la pauvreté infantile est la plus marquée : quatre enfants sur dix grandissent aujourd’hui sous le seuil de pauvreté. Un chiffre qui, à lui seul, témoigne de l’urgence.

Pour Julie De Gendt et Jean-François Lauwens, invités sur RCF Sud Belgique, cette réalité est inacceptable. Ils rappellent que la précarité des enfants n’est pas qu’un enjeu matériel : elle influence profondément le parcours scolaire. Selon l’OCDE, la Belgique est également un des pays les plus inégalitaires en matière d’éducation. Les enfants issus de milieux défavorisés y ont beaucoup moins de chances de réussir que les autres. 

L’an dernier, 28 bébés sont sortis de la maternité pour aller directement dans la rue 

Les responsables d’Action Vivre Ensemble insistent : le problème est structurel. C’est un système entier qui, aujourd’hui, peine à offrir les mêmes opportunités à tous les enfants, quels que soient leur milieu social, leurs ressources ou leur histoire familiale.

Kevin : un spectacle pour comprendre, ressentir et agir

Pour donner à voir cette réalité, l’association a choisi d’inviter le spectacle-conférence KEVIN, présenté le 17 décembre à Bruxelles. Un format hybride, à la fois théâtral et participatif, qui place le public au cœur d’une réflexion collective. KEVIN s’inspire d’une histoire vraie : celle d’un enseignant et de sa rencontre avec un élève nommé Kevin, dans l’enseignement technique et professionnel. En racontant ce parcours, les créateurs du spectacle questionnent leurs propres pratiques mais, surtout, les mécanismes invisibles qui reproduisent les inégalités scolaires.

Le « programme invisible », c’est tout ce dont Kevin aurait eu besoin pour réussir... ce que l’école ne lui a pas transmis. Mais c’est aussi l’ensemble des rouages du système éducatif que l’on ne voit pas et qui, insidieusement, creusent les écarts entre élèves. Le spectacle mêle sciences de l’éducation, sociologie, témoignages et interaction grâce à un véritable programme informatique qui permet au public de participer activement.

L’objectif n’est pas de culpabiliser, mais d’ouvrir des pistes. Les auteurs l’affirment : la sociologie n’est pas un destin. Elle met en lumière des tendances, et c’est en les comprenant qu’il devient possible d’imaginer une école plus juste. Si la Belgique est aujourd’hui la plus inégalitaire parmi les pays développés, c’est peut-être le signe qu’elle peut devenir l’une de celles qui s’améliorent le plus.

Une invitation à dépasser le constat

Action Vivre Ensemble espère que ce spectacle-conférence donnera envie au public d’aller au-delà de la simple indignation. Face à l’ampleur de la précarité infantile et à son impact sur l’école, il s’agit désormais de réfléchir ensemble à des solutions, de soutenir ceux qui œuvrent sur le terrain et de rappeler que chaque enfant mérite exactement les mêmes chances de réussite.

En donnant la parole à KEVIN, l’association souhaite ouvrir un espace pour comprendre, ressentir… et agir. Parce qu’améliorer notre système éducatif, c’est offrir à chaque jeune une place digne dans notre société.