L'école publique en ruralité : le défi de sa survie

Le néo-locataire de la rue de Grenelles, Edouard Geffray, a rencontré les acteurs de l’école rurale en Charente. À l’école de Bunzac, la menace de fermeture s’est invitée aux débats.

Des acteurs locaux attachés à leur école

Ce jeudi matin, après avoir mangé et passé la nuit à l’internat du lycée professionnel de Chasseneuil-sur-Bonnieure, le ministre de l'Éducation nationale s’est rendu à l’école publique de Bunzac. Les parents d’élèves l’ont accueilli avec inquiétude : l’école est menacée de fermeture dans 2 ans. “C’est le centre du village et c’est ce qui nous anime tous [...] on a l’impression que le ministre est un peu déconnecté de ce qui se passe dans nos communes” résume Tarik Lahmiti, représentant des parents d’élèves. Surnommé le “maire-poule” de Bunzac, Jean-Pierre Bardoulat a également évoqué la situation avec Edouard Geffray. Malgré le seuil des 500 habitants atteint dans la commune, une première depuis 1850, et l’investissement personnel du maire qui “n’hésite pas à mettre la charlotte pour aider les cantinières”, la menace de fermeture pèse sur l’école. La directrice de cette école à classe unique CM1/CM2 à Bunzac, garde espoir. “Ça fait des années qu’on en parle, et aujourd’hui, elle n’est pas fermée, donc on y croit encore”.

L'école publique aujourd'hui et demain

Fondée dans les années 1880, à l’époque de Jules Ferry, l’école de Bunzac fait aujourd’hui partie d’un regroupement pédagogique intercommunal (RPI) avec l’école de Pranzac, la commune voisine. Un système de bus scolaire gratuit les relie. Les deux établissements publics sont également en lien avec l’école maternelle de Chazelles pour compléter l’offre scolaire. Sur le terrain, le ministre atteste de la réussite de ces regroupements. “Ça permet de faire en sorte qu’une école éloignée ne soit pas une école isolée”. Pour répondre à ces défis pour l’école rurale, ce sont les actions locales qui doivent primer, appuie-t-il. “Ce n’est pas moi, depuis la rue de Grenelles à Paris, qui doit dire : il faut fermer ici, il faut ouvrir là”.