Ensemble scolaire Jean-Paul II : l'école Bradfer nous ouvre ses portes

Aude Hopfner, cheffe d’établissement nous accueille au sein de l’école Bradfer/Saint Jean-Baptiste située au centre-ville de Bar-le-Duc, facile d’accès. Son parc élégant et coloré, agrémenté de jeux de cour et de ses célèbres lions accueille les enfants jusqu’aux CE1, à partir du CE2 les élèves entrent par la cour Theuriet dans un espace aménagé avec marquages au sol, paniers de basket, tables de tennis de table.

Commençons par un peu d'histoire .
L'École Bradfer, fondée en mémoire d'Ernest Bradfer, a été construite par son père, Jean-Baptiste Bradfer, entre 1883 et 1884. Jean-Baptiste, né en 1808 en Belgique, a eu une carrière notable en tant que régisseur des forges et homme politique à Nantois. Son fils, Ernest, né en 1833, a suivi une éducation prestigieuse et a aidé son père dans la gestion des forges. En 1866, il devient associé et gérant de l'usine de Bar-le-Duc, qui prospère rapidement. Ernest, élu maire de Bar-le-Duc, a également envisagé de créer un asile pour les jeunes enfants. Malheureusement, il meurt prématurément en 1882, laissant un héritage durable. Aujourd'hui, le site de l'École Bradfer est situé dans la zone Bradfer, où se trouvait autrefois l'usine Durenne. Des éléments historiques, tels que des statues de lions et des chiens en fonte, rappellent l'importance de cette famille dans la région. malheureusement les statues des chiens ont été volés dans la nuit du 22 au 23 septembre 1998 ... Où sont-ils aujourd'hui ? 

L'école Bradfer / Saint Jean-Baptiste:

Une école centrée sur l’enfant et l’expérience. 
L’école Bradfer met l’accent sur le contact avec les enfants, leur épanouissement et leur préparation à la réussite scolaire. Les enseignants privilégient une pédagogie active, basée sur la manipulation, la verbalisation et l’expérience concrète avant l’abstraction. Par exemple, en mathématiques, la méthode de Singapour favorise la manipulation d’objets pour comprendre les concepts, tandis qu’en français, la méthode Piano encourage la verbalisation et une transition progressive vers l’écrit.

Une équipe soudée et des projets variés.
Les enseignants travaillent en étroite collaboration, avec une grande liberté pédagogique accordée par la direction. L’école est dynamique, avec de nombreux projets (musique, sorties, etc.), souvent menés en partenariat avec les parents. Les retours réguliers aux familles (au moins deux fois par an) permettent d’adapter l’accompagnement à chaque enfant.

L’apprentissage des langues dès le plus jeune âge.
L’allemand est introduit dès 8 ans, de manière immersive et ludique : salutations, date, jeux, chansons. L’objectif est de donner le goût de la langue et de préparer les élèves à poursuivre cet apprentissage au collège.

Une école inclusive et adaptée à tous. 
La pédagogie vise à rendre les apprentissages accessibles à tous, quels que soient les profils (élèves en difficulté, à haut potentiel, etc.). L’école s’adapte aux besoins spécifiques sans attendre, en intégrant chaque enfant dans une dynamique collective.

Un projet éducatif inspiré par le pape François.
La directrice souligne l’importance de placer la personne au centre, en accord avec le pacte éducatif global du pape François. L’école cherche à donner la parole aux enfants et à créer un environnement bienveillant, malgré les défis démographiques (baisse de la natalité). Malgré ce contexte, l’école Bradfer maintient des effectifs stables et ouvre même de nouvelles classes.

Une gestion collaborative et prospective.
La directrice coordonne l’équipe, assure le pilotage pédagogique et l’évaluation des projets. Les enseignants se réunissent chaque semaine pour ajuster les pratiques et garantir la cohérence éducative.

En résumé, l’école Bradfer se distingue par son approche inclusive, ses méthodes actives, son ouverture aux langues et son engagement à préparer chaque enfant à réussir, dans un cadre bienveillant et innovant.